大埔教育的思考 大埔, 教育, 思考

路见不平

1、不少教师的素质偏低，为了争生源兄弟学校之间互相打击。甚至某些学校为拉生源请小学六年级的教师吃饭，此举本无可非议，但小学教师为了感恩在学生面前极力贬低其他的兄弟学校来提高这间学校的威望就不行了，这是不正当竞争。: q3 }3 I) ~3 ^' c& f, ~0 Q
   在第二十四届教师节来临之际，邱书记和刘局长很有必要对这类教师进行职业道德教育。+ }% U0 c/ ?; {# Q
2、靠某一间学校教学质量的提高就能振兴大埔教育了吗？全县各间学校为什么就不能齐头并进呢！就如县城的中学，一会说某某学校是黄埔军校、一会说某某学校是渣滓学校——真是风水轮流转。是校长的管理水平有限吗？   
7 k# T0 E6 _0 D6 \+ _/ _    建议教育局经常把这些校长集中起来交流经验，或者校长进行轮岗。湖山中学鼓励教师引进尖子生的经验很值得其它学校借鉴，其它学校的领导应该虚心学习湖中的宝贵经验。其次是借读生的收费问题，不能只看到眼前利益，要有长远的眼光，对前来就读的借读生应给予适当的奖励。+ S( N& Z1 }/ ?/ y( K# {
3、乡村小学的撤留须慎重，现在有不少乡村小孩的读书成了大问题。
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[ 本帖最后由 路见不平 于 2008-9-8 20:15 编辑 ]

大大偷

:razz 学生自己是最重要的...外界环境其次

设计是空

原帖由 大大偷 于 2008-9-7 07:24 发表
0 i: w4 _/ D( W! }* ?" [! a:razz 学生自己是最重要的...外界环境其次

! J" ^7 b0 x$ @+ C3 _我感觉也是,完全支持,,,但学校也不能乱来!!!!!!!!

好年年

乡村小学的撤留须慎重，现在有不少乡村小孩的读书成了大问题

kxwb

ZF应该重视撤消农村小学的后果了，你当官的说撤就撤了，是否为老百姓想过？？办教育是ZF的事，难道因为学生减少就不办下去，亏本吗？？？？？教育能跟商业联系在一起吗？？？( m7 p4 M4 D/ r5 c
现在很多农民在镇上租房子带着孩子读小学，家里的农活干不了，还要支付每月几百元的房租，伙食费也比在农村高很多。特别是现在物价这么高的情况下，更是加重负担，ZF表面上是减轻了农民的负担，免了学费，其实是加重了！！！

我心随思静听

对于当前的"大埔教育",ZF应实事求是,多为老百姓着想,实现做到真正的平民教育!学校领导也应实事求是,多关心教职工的生活,不能感情用事,对教工以恰如其分的评价以体现其劳动价值!

好年年

原帖由 kxwb 于 2008-9-7 17:47 发表 2 {% G% F; c1 _8 d" N
ZF应该重视撤消农村小学的后果了，你当官的说撤就撤了，是否为老百姓想过？？办教育是ZF的事，难道因为学生减少就不办下去，亏本吗？？？？？教育能跟商业联系在一起吗？？？- y, m$ ^5 H0 X  W5 x
现在很多农民在镇上租房子带着孩子读小 ...

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同感！:争辩

银色月光

大埔教育,简单来说!就是烂!; i4 J) q) ^! D2 D. m4 g2 v
中考倒数第一,高考倒数第二!如此成绩,简直就是大埔的耻辱!3 e) Y  S! V" j& T: `1 O
其中责任,ZF不重视教育为首!教师待遇不高导致优秀教师外流为次!

日月

虽说义务教育，免书杂费，一开学每一科的点播书都要学生买，作业本费交了，还要学生另买信纸来做作业。

我心随思静听

９日，广东省ZF召开全省解决中小学代课教师和教师工资福利待遇问题工作会议。会议印发《广东省解决中小学代课教师问题工作方案》，要求２年内解决广东５万多名代课教师问题。
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2 R. |/ e! n) U2 ~　　《方案》要求，广东经济欠发达地区要采取录用、培训、转岗、辞退等措施解决中小学代课教师问题。即２００９－２０１０年，各地需拿出一定数量的编制，对取得相应教师资格的代课教师组织“代转公”招录考试，合格的录用为公办教师；为首次未通过招录考试、但须暂时留教的代课教师提供一次免费培训；对参加招录考试不合格，但适合在非教学岗位工作的代课教师，参加转岗考试合格后，可转录为非教学人员；所有招录考试考核都不合格的代课教师将被辞退，需按照国家有关规定进行经济补偿。而经济发达地区按国家和省有关规定自行制订措施。
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　　经济欠发达地区解决中小学代课教师问题所需经费以地方财政筹措为主，省财政按一定因素分档给予适当补助，在２０１０年底前解决中小学代课教师问题。经济发达地区解决中小学代课教师问题所需经费自行解决，在２００９年底前解决中小学代课教师的待遇问题，并逐步理顺代课教师入编问题。
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" g" i) N' S# N　　会议同时印发《广东省解决中小学教师工资福利待遇工作方案》，规定从２００９年全面启动实施县域内中小学教师平均工资水平与当地公务员平均工资水平大体相当、农村中小学教师平均工资水平与城镇大体相当的工作，所谓大体相当，具体可控制在前者是后者的９５％－１０５％。省财政将根据实际情况予以补助。
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　　同时，为了建立教师工资福利保障长效机制，从根本上解决教师待遇偏低问题，广东省还将建立教师管理信息系统，统一对教师实行实名制管理，防止出现空编和代课教师并存、代课教师反弹现象。今后，确因特殊情况需临时聘用专任教师的，经本级编制、财政和人事部门批准后，由教育部门统筹使用并实行实名制管理，临时聘用期不得超过一年。# W$ N1 c( o% Y7 D6 @7 L

. M& ~( o- z/ J　　据了解，广东目前有中小学代课教师５２１８５人，数量居全国之首，且平均工资水平只有公办教师的１／３；代课教师七成以上未取得教师资格证，近七成只有高中（中专）或以下文化水平；大量代课教师和教职员空编并存。（记者 郑天虹）

我心随思静听

代课教师的出路期盼能真正落到实处,不要光打雷不下雨!

我心随思静听

梅州市委市镇府决定从今年7月份起调高本市乡镇教师及基层医务工作人员的福利工资的政策到目前为止已经过了好几月了还是空纸一文,光打雷不下雨,让人们对镇府失去信心!

银色月光

原帖由 往年 于 2008-9-10 15:16 发表 ! c8 `  o2 Q. H5 T
９日，广东省ZF召开全省解决中小学代课教师和教师工资福利待遇问题工作会议。会议印发《广东省解决中小学代课教师问题工作方案》，要求２年内解决广东５万多名代课教师问题。- l; F0 s! h4 v" Q9 K
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　　《方案》要求，广东经济欠发达地 ...

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只是解决代课教师的问题而已,实际上我们这些穷地方正式有编制的又如何?还不是穷的要死!

天涯芳草

学校教育特别是小学基础教育,学校一定要有一个标准和方法.
+ ~- }, {8 z8 s2 @  y1 H    现在提倡普通话教学,这是好事,但,对于一年级的新生,特别是对于一个从来没有学过普通话的学生来说, 如果老师不灵活变通,死板的用普通话来学,不但学生像听天书,还会让学生失去学习的兴趣.
2 V' Z0 t8 o! G/ Y! s+ R- V    建议:在给小学一二年级的学生上课时,请用双语教学,即家乡话与普通话并用.

enic

现在的LS看重的就是钱，也只认识钱！！！

夏梦

现在大埔教育新问题确实多．领导要一件一件去解决去落实．

一夜无魂

靠某一间学校教学质量的提高就能振兴大埔教育了吗？全县各间学校为什么就不能齐头并进呢！+ Q9 L6 U* s5 K
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我认为我市各县比较时就是拿某一间学校教学质量来比较的；
1 P$ J& G. ]+ |8 u$ [9 n我认为面对今年严峻的形势就应该做大做强某一间学校