2014年暑期青少年广东汉乐培训班在大埔小学举办

古韵新声

       大埔县广东汉剧传承保护中心、大埔县文体促进会、大埔县大埔小学、大埔县广东汉乐研究会在大埔小学举办联合举办2014年暑期青少年广东汉乐培训班，着力打造一支以大埔小学学生为基础的少年汉乐演奏团队。培训班开设二胡、扬琴、琵琶、中阮、古铮、笛子、唢呐、击乐等学科和2013年度学员合乐培训。拟定于8月20号在西湖公园群众舞台举行结业汇报演出。
    暑期青少年培训班，在县委、县政府以及社会各界的关心支持下已连续举办13年，共培训学员1000多人（次）。十多年来，在辅导老师的辛勤培养指导，在学员家长积极配合和学员们的努力下取得丰硕成果，大部分学员已能熟练掌握演奏技巧，相当一部份学员已考取了器乐等级证书，有的学员考取了艺术院校，有的学员从艺术院校毕业后，已找到了工作岗位。我们的培训工作一年比一年有经验，一年比一年办得好，这让我们看到了大埔汉乐发展的希望和前景。目前，广东汉乐正处在传统原创，向与时创新发展的探索期，我们一方面要把握好传承发展的关系，更要重视考虑“薪火”延续，解决汉乐后继人才培养问题，也就是说，尽快培养汉乐后继人才是我们当前不容忽视且要作重抓好的关键。这就是我们每年都举办暑期培训班的目的。
    今年培训班跟往年一样，学员自选学科，同时考虑到新老学员程度高低，各科都分初级和提高班，每个班都由我县具有丰富传授经验的乐师任课，培训结业时我们准备举办汇报演出，请领导、学员家长来检验培训成果，让学员们都上台展示自我。

古韵新声

古韵新声

大埔乐器批发商

{:9_639:}{:9_639:}传承客家艺术，从娃娃抓起！

赊大炮

       扬琴老师都弹“单音”，还教学生笑死人咯，莫吹牛咯。

独一无二

赊大炮 发表于 2014-8-1 09:31
扬琴老师都弹“单音”，还教学生笑死人咯，莫吹牛咯。

什么叫笑死人，懂不懂尊重人，我和扬琴老师学了两年 ，谁说只是单音？请问你很厉害么。每个老师都是辛苦的，能当老师就代表他自然有能传授的手艺，老师都是值得尊重的，请不要说成这样谢谢。

独一无二

赊大炮 发表于 2014-8-1 09:31
扬琴老师都弹“单音”，还教学生笑死人咯，莫吹牛咯。

什么叫笑死人，懂不懂尊重人，我和扬琴老师学了两年 ，谁说只是单音？请问你很厉害么。每个老师都是辛苦的，能当老师就代表他自然有能传授的手艺，老师都是值得尊重的，请不要说成这样谢谢。

赊大炮

独一无二 发表于 2014-8-1 14:39
什么叫笑死人，懂不懂尊重人，我和扬琴老师学了两年 ，谁说只是单音？请问你很厉害么。每个老师都是辛苦 ...

         什么叫“单音”你或许都不懂！。。。嗯。。。。
         给糊了或许你都不知道！嗯。我决不骗你！！

赊大炮

       业余水平教业余别吹了！

yjgdsyjgds

赊大炮 发表于 2014-8-1 14:58
业余水平教业余别吹了！

吹大炮的别老是吹大炮!

赊大炮

yjgdsyjgds 发表于 2014-8-1 16:30
吹大炮的别老是吹大炮!

       大埔没有真正会弹扬琴。嗯，小学六年级可以教二三年级，逻辑来说也似乎讲得过去。。。但是，必竟是件遗憾事，你说是吧？

赊大炮

        同样，大埔也没有人会弹琵琶，古筝！那些所谓的老师比扬琴也好不到哪去。

赊大炮

        我可以负责任地告诉大埔音乐爱好者：多声乐器类不是谁都可以学得会，也不是想学就学得会，更不是努力学就学得会的乐器！。。。如果你们不相信我说的话，你们可以去问具有学院派科班底的老师或教授！那种低端弹奏手法，根本算不上演奏，有人甚至把它认为还算不上琴法。。。

赊大炮

      一个连和弦和声意义都不懂的人，说自己是扬琴，琵琶，古筝的老师。。。大笑话咯！

路见不平吼吼吼

赊大炮 发表于 2014-8-1 17:49
一个连和弦和声意义都不懂的人，说自己是扬琴，琵琶，古筝的老师。。。大笑话咯！

呵呵呵   亲  教些基础知识应该还是可以的    别那么偏激嘛。难得少年儿童对汉乐有兴趣，不管他是被动也好，主动也好。

埙缘人

我个人认为:
1.首先肯定汉研会坚持暑期办学的做法,为继续提升学员们的技艺作出了贡献！
2.师资问题确实是汉研会存在的一大难题,没有固定师资力量、没有固定专业教材，在办班方面存在最大的漏洞。
3.每年更新学员的同时釆取如何入门是至关重要的问题，如何调配必学的乐理知识和认识各门器乐的特点与特色是否重视到了？师资力量是否专业人士？这是一个决定学员学习成败的问题所在！
4.不要盲目打造“政绩”、“品牌”、“声势”和“宣传”，先想想“自己”是否己达到“标准”，今天你的“光环”能戴得住吗？要不，今天坐在主席台上和传授学子们的所谓领导、老师们将会成为历史罪人！不要以为你今天是领导就能“显耀”，你本人会弹奏就会“教”！
5.培圳不能盲目培训，应该系统专业起来；师资不能随领导心，随意乱挑和更换；“意”不等于“会”，“会”不等于“精”，“精”不等于“专业”。


中国的民乐，本人认为是最难学的；文艺人是最“霸道”和“自私”的，也是最黑暗的；但愿大埔的新星们能真正学有所成！

赊大炮

         学识决定价值观取向。汗水与成绩成正比。谦虚好学可减少进阶所遇“瓶颈”。
        

山乡春早

汉乐传承，培育新人

yjgdsyjgds

赊大炮 发表于 2014-8-3 10:50
学识决定价值观取向。汗水与成绩成正比。谦虚好学可减少进阶所遇“瓶颈”。

那你去请些老师来教一下!去请教授呀.你出钱呀!教小学的老师就一定要教授来教吗?

赊大炮

yjgdsyjgds 发表于 2014-8-18 14:21
那你去请些老师来教一下!去请教授呀.你出钱呀!教小学的老师就一定要教授来教吗?

         从职业道德来看，初中毕业生教小学问题出入不大。但是，小学生教小学生那肯定会出问题。
         由于知识面，琴法技术层面过于低端，并受到政府的鼓动与推崇，无论是老师还是学生，教学影响的结果就是：不思进取，视野低，传统艺霸坏习气难以肃清。