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楼主: 埙缘人

从事汉乐研究者必备的粮食---和声的基本知识

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发表于 2014-5-6 14:00 | 显示全部楼层 | 来自广东
很简单的一句话,可惜在民乐器上真的很难做到!不然“特教”一节课几百几千又是怎么收费的呢
发表于 2014-5-6 14:01 | 显示全部楼层 | 来自广东
一节课单对单7千八千的都有
发表于 2014-5-6 14:03 | 显示全部楼层 | 来自广东
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自学能达到目标的概率很低,万分之几的概率,都是很保守的了
发表于 2014-5-6 14:06 | 显示全部楼层 | 来自广东
音乐追求目标不同,要练的科目也不一样,不要过于强求,能练多少是多少,挺悠闲的也好啊
发表于 2014-5-6 15:48 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自广东
      从时代来看,大埔汉乐早期启蒙了一批音乐爱好者,它是有功的。但是,更多的时候是误人的。曾有土大师 吹牛说他教学生自认价值可以收费一节课四五百元。。。真是让人哈哈。更想呕吐
发表于 2014-5-9 14:38 | 显示全部楼层 | 来自广东
赊大炮 发表于 2014-5-5 16:15
我曾接触过很负盛名的地方作曲家,他说伴奏就是“弹重拍音,把弱拍音扔掉”,观演中,伴奏指法或 ...

学院派常戏称大齐奏为MSL大奏法。
在钢琴界也很多人戏称151伴奏法为MSL伴奏法。。。。
发表于 2014-5-9 18:07 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自广东
沁水百合 发表于 2014-5-9 14:38
学院派常戏称大齐奏为MSL大奏法。
在钢琴界也很多人戏称151伴奏法为MSL伴奏法。。。。

         这种msl伴奏法,在钢琴,键盘(手工),脚踏风琴中的应用,在上世纪九十年代以前,都是这种伴奏法,这种伴奏法的独奏伴唱曾培养出声乐方面的大学生。
          现在这种伴奏法的独奏基本上何无市场价值,有的只是伯伯娘娘们玩玩伴个唱,或学校里为学生幼儿随便伴唱跟声的工具。
          非msl的伴奏法独奏,看简谱无事先编配和弦的视奏,大埔能比较熟练的演奏的,当前大埔应该超不过五个!。。。
发表于 2014-5-9 22:03 | 显示全部楼层 | 来自广东
民乐人把看简谱视奏,只是当做看旋律好弹奏.懒记谱方便弹而已...太闹笑话了,
“弹上小节,编下小节”,人家是为了方便编伴奏。
人家把记伴奏谱(很多只是标记符号来的)当做是浪费时间
发表于 2014-5-9 22:04 | 显示全部楼层 | 来自广东
是主旋律下即时编伴奏
发表于 2014-5-10 10:45 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自广东
        估计又让很多人看不懂了,伴奏在主旋律中能起到什么作用,也并非汉乐人能理解的,我曾在交谈中,听过他们的“高论”,说什么伴奏是增音量,多音色效果歌曲才好听。呵,就这么见解水平还是汉乐大师呢。
发表于 2014-5-11 13:14 | 显示全部楼层 | 来自广东
本帖最后由 HCL 于 2014-5-11 13:24 编辑

     埙缘人  从事汉乐研究者必备的粮食---和声的基本知识


  不是汉乐研究者!    是从事汉乐的演奏者需要学习的乐理知识。
发表于 2014-5-11 13:46 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自广东
本帖最后由 赊大炮 于 2014-5-11 13:48 编辑

        如果汉乐还属于音乐一“奇葩”,如果汉乐属于民族音乐,如果汉乐还想立足音乐之林并得宏扬。那么,汉乐研究者必须正视事实:汉乐大齐奏是何无任何艺术价值的一个表现格式。
         那么,改进提升音乐表现品味就必须得到支持。
          汉乐传说,汉乐“传奇”本身论证论点论据都是口说传承而来,不足为证。“研钱不研术”的汉乐研究毫无意义。
发表于 2014-5-17 23:13 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自广东
        此帖再顶,愿能激励大埔所有的汉乐人士,奋进向前。
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